数学教案>主题

第六单元喝果汁问题教学设计(表格式）人教版五年级下册数学

更新日期：2025-05-24，人教版数学教案、文件大小：35.3KB

教案-第六单元同分母分数加、减法教学设计（表格式）人教版五年级下册数学
教案-人教版五年级下册数学第五单元深度学习单元规划表、单元课时（教学设计）（表格式）
课题: 解决问题（喝果汁问题）教学内容教材第P99例3及相关内容。教材分析本课时是新增加的问题解决——“喝果汁问题”。这一问题涉及分数比较抽象，常作为数学爱好者研究的智力题。教材安排这一问题，主要是渗透用几何直观解决问题的策略。这也是为六年级学习理解分数乘法的意义打下良好的基础。学情分析五年级学生还未学习分数乘法，无法用乘法来解决杯纯牛奶的一半是多少的问题，教材突出借助图示解决问题的策略，通过画图帮助学生直观理解，并结合分数的意义找到解决问题的方法。在“回顾与反思”中，引导学生通过检验、反思解决问题的关键和策略来进行回顾。解决这一问题，最关键的是要知道第二次喝了一杯奶的几分...

文档下载预览

以下为下载预览网址