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人教版四上第八单元第2课时烙饼问题教学设计

更新日期：2025-05-19，人教版数学教案、文件大小：649.0KB

教案-人教版四上第八单元第1课时沏茶问题教学设计
教案-人教版四上第八单元第3课时策略问题教学设计
/ 让教学更有效课时教学设计课题烙饼问题课型新授课课时 1课时 1.教学内容分析本节课主要通过探究烙饼时怎样合理地安排操作最节省时间，让学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识，并能用此思想解决生活中的简单问题，初步学会探索数学规律的方法，提高学生的应用意识和解决实际问题的能力。逐渐养成合理安排时间的良好习惯，同时感受数学在日常生活中的广泛应用。 2.学习者分析学生在生活中对烙饼并不陌生，但缺乏烙饼的操作经验，而且数学化的“烙饼问题”与生活中的烙饼大相径庭。“烙饼问题”模型的本身对学生来说是不易理解、较为抽象的。因此在这节课中，要通过图形直观、操作验证、观...

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