数学教案>主题
三 啤酒生产中的数学——反比例的意义教案 青岛版六年级数学下册
更新日期：2025-06-02，青岛版数学教案、文件大小：19.5KB
教案-六年级数学下册教案-三 啤酒生产中的数学——《比例的意义和基本性质》 青岛版
教案-六年级数学下册教案-三 啤酒生产中的数学——《正比例的意义》 青岛版
三 啤酒生产中的数学——反比例的意义 教学目标： 经历从具体实例中认识成反比例的量的过程，初步理解反比例的意义，并能正确判断成反比例的量。 在认识成反比例的量的过程中，体会数量之间相依互变的关系，感受有效表示数量关系及其变化规律的不同数学模型，进一步培养观察能力和分析判断、推理发现规律的能力。 利用反比例解决一些简单的实际问题，感受反比例在实际生活中的广泛存在及应用。 二．教学重难点： 教学重点：理解反比例的意义，正确判断成反比例的量，利用反比例解决一些简单的实际问题。 教学难点：引导学生通过观察、发现思考反比例关系中两种相关联的量的变化规律。 三．教学过程： （一）创设情景，提出问题。 1....
文档下载预览
以下为下载预览网址
更多相似文档