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倍的认识（教学设计）（表格式） 人教版三年级上册数学
更新日期：2025-05-24，人教版数学教案、文件大小：356.7KB
教案-人教版三年级上册数学 倍的认识 教学设计（表格式）
教案-倍的认识 教学设计(表格式）人教版三年级上册数数学
数学 学科教学设计 单元主题 倍的认识 核心素养要素 量感、运算能力、推理意识、 素养应用与实践 联系生活丰富量感 学以致用深化量感 主备教师 审核教师 课时教学设计 课 题 倍的认识 课 型 新授 课 时 第1课时 备课时间 10.16 教学内容解析 本单元是在学生学习了乘法计算及相关除法计算的基础上进行教学的。“倍”是一个新的概念,是一种数量之间的关系。通过对本单元内容的学习,初步建立倍的概念和简单的数学模型,有助于学生深入理解乘法的含义,拓宽应用乘法解决实际问题的范围与能力,培养数感,为今后学习分数、小数和百分数等相关知识奠定基础。这部分内容在生活中无处不在,是学生身边的数...
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