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人教版小学数学三年级上册“倍的认识”教学设计（1）

更新日期：2025-06-15，人教版数学教案、文件大小：220.1KB

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教案-人教版小学数学三年级上册“倍的认识”教学设计（2）
教案-《倍的认识》教学设计人教版小学数学三年级上册
“倍的认识”教学设计【教学内容】人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第50页例1。【教学目标】 1.通过直观演示与操作，获得“倍”概念的直观体验，结合具体情境理解“几个几”与“几倍”之间的联系，建立“倍”的概念。 2.通过看一看、摆一摆、圈一圈、说一说，丰富“倍”的表象，深化“倍”的认识，渗透“倍”与乘除运算的关系。 3.渗透“数形结合”和“比例”的数学思想和方法，培养学生的观察、操作和有条理的语言表达能力。【教学重点】通过观察、操作，初步理解“倍”的含义。【教学难点】以“几个几”为基础，建立“倍”的概念。【教学准备】多媒体课件、萝卜实体卡片、板贴。【教学过程】一、谈话导入揭...

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