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人教版小学数学三年级上册“倍的认识”教学设计（2）
更新日期：2025-05-23，人教版数学教案、文件大小：2.1MB
教案-《倍的认识》教学设计人教版小学数学三年级上册
教案-人教版小学数学三年级上册“倍的认识”教学设计（3）
“倍的认识”教学设计 【教学内容】小学数学第五册P50页倍的认识例1及做一做。 【教材分析及学情分析】 本节课“倍”是小学数学中比较抽象的概念，也是很重要的概念，它是学生在二年级学习了表内乘除法，理解了乘除法意义的基础上学习的，它是进一步学习有关倍的知识的基础，也是学习分数、比例等知识的基础。倍的认识在生活中的应用比较广泛，学生应该有所接触。教学中要紧密结合实际生活情境，拉近数学与生活的联系，使学生更容易理解掌握。 【设计理念】 《数学课程标准》（2022版）明确指出：小学数学教学要让学生在日常的数学活动中“经历、体验、探索”，让学生在探索学习中体现过程性目标，在探究过程中获得充分发展。本节课...
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