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（核心素养目标）小学数学人教版五年级下最小公倍数的应用（表格式）教案
更新日期：2025-05-31，人教版数学教案、文件大小：32.0KB
教案-（核心素养目标）小学数学人教版五年级下最小公倍数（表格式）教案
教案-（核心素养目标）小学数学人教版五年级下分数与除法的练习课（表格式）教案
课时教学设计 课题 最小公倍数的应用 授课时间： 课型：新授课 课时：1 1.核心素养目标：①情境与问题：理解公倍数、最小公倍数的概念。②知识与技能 ：初步掌握求两个数的最小公倍数的方法。③思维与表达 ：培养学生抽象概括的能力和实际操作的能力。④交流与反思：让学生能用抽象概括并经行实际分享。 2.学习重点难点：教学重点：理解公倍数、最小公倍数的概念。教学难点：初步掌握求两个数的最小公倍数的方法。 3.教学准备：课件 4.学习活动设计： 环节一：复习导入1.什么是公倍数 什么是最大公倍数 2.找出每组数的最大公倍数。5和3 3和7 11和2 8和6在生活中,有的问题需要用最大公因数的...
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