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（核心素养目标）小学数学人教版五年级下最小公倍数（表格式）教案
更新日期：2025-05-31，人教版数学教案、文件大小：73.0KB
教案-（核心素养目标）小学数学人教版五年级下最小公倍数的应用（表格式）教案
教案-（核心素养目标）小学数学人教版五年级下最小公倍数（表格式）教案
课时教学设计 课题 最小公倍数1 授课时间： 课型：新授课 课时：一课时 核心素养目标：①情境与问题：使学生理解公倍数，最小公倍数的概念。②知识与技能 ：掌握求两个数最小公倍数的方法，并能正确地求两个数的最小公倍数。③思维与表达 ：在解决问题的过程中,培养学生思维的有序性、条理性，增强学生的探究意识和求索精神。④交流与反思： 在解决问题的过程中,培养学生思维的有序性、条理性，增强学生的探究意识和求索精神。 2.学习重点难点：求两个数的最小公倍数的方法。 3.教学准备：课件 4.学习活动设计： 环节一：复习导入1.写出下面各数的倍数。（各写5个）3的倍数有：（ ）；2的...
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