数学教案>主题
（2024新版）人教版一上3.3.4《加、减混合》（课件+教案+大单元整体教学设计）
更新日期：2025-05-24，人教版数学教案、文件大小：80.3MB
教案-（24新版）苏教版一上3.5《连加、连减和加减混合运算》（课件+教案+学案+大单元整体教学设计）
课件-（2024新版）人教版一上7.4《应用提升》（课件+教案+大单元整体教学设计）
中小学教育资源及组卷应用平台 《6~10的认识和加、减法》单元整体设计 一、单元主题解读 （一）课程标准要求分析 《以内数的认识和加、减法》单元是属于数与代数领域第一学段中的内容。《数学课程标准》： 在“内容要求”中指出： 1）在实际情境中感悟并理解万以内数的意义，理解数位的含义； 2）了解符号＞、=、＜的含义，会比较万以内数的大小，通过比较数的大小比较，感悟相等和不等关系。 3）在具体情境中，了解四则运算的意义，感悟运算之间的关系。 4）探索加法和减法的算理与算法，会整数加减法。 5）在解决生活情境问题的过程中，体会数和运算的意义，形成初步的符号意识、数感、运算能力和推理能力。 在“学业要求...
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