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小学数学人教版四年级下《三角形的认识》表格式教学设计
更新日期：2025-05-23，人教版数学教案、文件大小：1.2MB
教案-小学数学人教版（2024）四年级下《三角形的认识》表格式教学设计
教案-人教版小学数学四年级下册5.1《三角形的认识》教学设计（表格式）
教学设计 课 题 《三角形的认识》 课时安排 1 课前准备 课件、实物投影、智慧作业微课、学习单 教材内容 分 析 本单元教学三角形的相关知识，是在学生直观认识三角形的基础上教学的，也是以后学习三角形面积计算的基础。因此，本单元的教学目标与第一学段“获得对简单平面图形的直观经验”有所不同，应使学生通过观察、操作、推理等手段，逐步认识三角形。因此，本课教学设计思路是唤起内驱，激发兴趣，感受三角形的特点引发思考。 设计理念 随着基础教育的发展和教育信息化2.0的推进，信息技术与学科整合能有效提高教学效益，培养学生的创新意识和实践能力，因而得到了广泛运用。在小学数学教学过程中，恰当、正确地借助信息...
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