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小学数学人教版（2024）四年级下《三角形内角和》表格式教学设计
更新日期：2025-05-23，人教版数学教案、文件大小：26.6KB
教案-（核心素养目标）5.3三角形内角和（表格式）教学设计2023-2024学年四年级下册数学人教版
教案-小学数学人教版（2024）四年级下《三角形的认识》表格式教学设计
教学设计 教学课题 《三角形的内角和》 学科 小学数学 四年级 小学 时长 1课时 教学背景分析 1、探索和发现“三角形的内角和是180°”这一规律。 2、对不同探索方法进行指导，学生能灵活应用发现的规律。 教学目标 1.通过量、剪、拼等活动,发现并验证三角形的内角和是180°。 2.在学生动手获取知识的过程中,渗透“转化”的数学思想,培养学生的创新意识、实践能力和运用新知识解决问题的能力。 3.在探究过程中积累数学活动经验,激发学习数学的兴趣。 重难点 1.通过量、剪、拼等活动,发现并验证三角形的内角和是180°。 2.在学生动手获取知识的过程中,渗透“转化”的数学思想,培养学生的创新意识、...
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