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三年级下册数学教案 7.5 整理与提高 数学广场（谁围出的面积更大） 沪教版
更新日期：2025-05-19，沪教版数学教案、文件大小：54.5KB
教案-三年级下册数学教案-7.5 整理与提高 数学广场（谁围出的面积更大） 沪教版
教案-三年级下册数学教案-7.5 整理与提高 数学广场（谁围出的面积更大） 沪教版
谁围出的面积最大 教学目标： 知识与技能：知道并理解长方形周长相等时，长宽与面积之间的关系”。 过程与方法：通过动手操作围出图形，探究“长方形周长相等时，长宽与面积之间的关系”。 情感、态度、价值观：通过动手操作围出图形，发现规律，得出结论。感受数学的魅力，发展对数学的兴趣，获得成功的体验。 教学重难点：长方形周长相等时，长、宽与面积之间的关系 一、创设情境，提出问题 师：今天老师要给大家介绍一位非常了不起的人物——瑞士大数学家欧拉。 欧拉小时候就特别爱思考。有一次，他的父亲准备建一个新羊圈。 师：他准备在一块足够大的、空旷的土地上围一块长40米，宽15米的长方形的羊圈。这个...
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