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人教版五上1.4《用小数乘法解决问题》（课件+教案+大单元整体教学设计）(29张PPT)
更新日期：2025-05-24，人教版数学教案、文件大小：3.9MB
课件-人教版五上1.7《用估算解决问题》（课件+教案+大单元整体教学设计）（29张PPT）
教案-人教版三上2.4《用估算解决问题》（课件+教案+大单元整体教学设计）（26张PPT）
中小学教育资源及组卷应用平台 1.4 用小数乘法解决问题 教学设计 一、教学目标 1.学习目标描述：经历在实际问题中收集和获取信息的过程，理解倍数可以是整数，也可以是小数，学会解答有关倍数的实际问题。认识求一个数的小数倍数是多少及验算。 2.学习内容分析：在学生认识小数乘整数、小数乘小数或倍数是整数倍的基础上，进一步学习、了解求一个数的小数倍数是多少及验算。 3.学科核心素养分析：掌握小数乘法的验算方法，体验解决问题方法的多样性，培养学生的观察、分析、语言表达等能力。通过创设具体的情境，感受数学与生活的紧密联系，提高学生学习数学的兴趣。 二、教学重难点 1.重点：利用小数倍解决实际问题。 2...
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