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7.2.3 基因的显性和隐性 课件(共25张PPT)2023-2024学年初中生物人教版八年级下册
更新日期:2025-05-08,人教版(新课程标准)生物学课件、文件大小:2.0MB

课件-7.2.3基因的显性和隐性 课件(共19张PPT) 2023-2024学年初中生物人教版八年级下册
(共25张PPT) 第三节 基因的显性和隐性 新课导入 父 a a 母 A a 精子 卵细胞 A A a A 受精卵 能卷舌 不能卷舌 子代能否卷舌? 1.能举例说出显性基因、隐性基因、显性性状、隐性性状的概念 2.能描述控制相对性状的一对基因的传递特点 3.能说出近亲结婚的危害 学习目标 新知学习 科学家如何通过实验进行探究的? 孟德尔 (Mendel,1822-1884) 科学家的故事 致力于植物杂交实验研究,从生物的性状出发,最先揭示出了遗传的两个基本规律:基因分离定律和基因的自由组合定律。被称为遗传学奠基人。 孟德尔的豌豆杂交实验 1.相对性状明显 2.自然状态下都是纯种 (自花传粉、...
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