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（24新版）苏教版一上生活中的位置《我们的教室》（课件+教案+学案+大单元整体教学设计）
更新日期：2025-05-25，苏教版数学学案、文件大小：5.0MB
教案-（24新版）苏教版一上生活中的位置《我在教室里的位置》（课件+教案+学案+大单元整体教学设计）
教案-（24新版）苏教版一上5.6《游戏设计和评价》（课件+教案+学案+大单元整体教学设计）
中小学教育资源及组卷应用平台 《生活中的位置》单元整体设计 一、单元主题解读 （一）课程标准 核心素养： 空间观念（空间观念主要是指对空间物体或图形的形状、大小及位置关系的认识。想象并表达物体的空间方位和相互之间的位置关系。） 学段目标：本单元是融入数学知识学习的主题活动。在这类活动中，学生将学习和理解数学知识，感悟知识的意义，主要涉及量、方向与位置、负数等知识的学习。 第一学段综合与实践的主题活动，涉及“认识货币单位，认识时间单位时、分、秒，认识东、南、西、北四个方向”等知识的学习关注幼小衔接，帮助学生积累数学活动经验。 课程内容： 内容要求：主题活动4：我的教室 在日常生活情境中，会用上、...
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