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小数点移动引起小数大小的变化（教学设计表格式）2023-2024学年四年级下册数学人教版
更新日期：2025-05-23，人教版数学教案、文件大小：169.2KB
教案-小数加减混合运算练习课（教学设计表格式）2023-2024学年四年级下册数学人教版
教案-克和千克的认识（教学设计表格式）2023-2024学年人教版二年级下册数学第3课时
课时教学设计 课题 小数点移动引起小数大小的变化（1） 授课时间： 课型：新授课 课时：1课时 核心素养目标： ①情境与问题：在现实情境中，感受小数在日常生活中的广泛应用，进一步体验数学的应用价值； ②知识与技能：理解和掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 ③思维与表达：经历观察、思考、体验、操作、交流的过程,培养学生的观察、概括能力。 ④交流与反思：通过交流、总结,获得成功体验,渗透用联系变化的观点认识事物。 2.学习重点难点：探索并归纳出小数点位置移动引起小数大小变化的规律；理解和掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 3.教学准备：课件 4.学习活动设计： 环节一：情境创设，揭...
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