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四年级下册数学教案 -5.1 小数的意义青岛版（3份打包）

更新日期：2025-05-21，青岛版数学教案、文件大小：270.7KB

教案-四年级下册数学教案-5.1 《小数的意义》青岛版（3分打包）
教案-四年级下册数学教案-5.1 小数的意义青岛版
课题：小数的意义教学内容：小数的意义教学目标： 1、通过观察、比较、分析、综合等方法初步理解小数的意义，发现小数与十进分数的联系； 2、经历小数的意义的探索过程，积累数学活动经验，进一步培养学生的数感和抽象、概括的能力； 3、让学生了解小数细化单位的作用，体会十进制计数法；重点：理解小数的意义,知道小数的计数单位及其进率。难点：理解小数的意义。课前导学教学过程：一、知识链接 1、同学们，还记得我们学的小数吗？请你读一读下面的数。 2、同学们，你知道小数是怎么来的吗？请通过查资料了解，并用自己话的介绍一下。小数的产生：______________________________...

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