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03《列夫·托尔斯泰》教学设计-(同步教学)统编版语文七年级下册名师备课系列
更新日期：2025-05-06，统编版语文教案、文件大小：434.8KB
教案-第五单元 写作 语言要简明 课件+教学设计-(同步教学)统编版语文七年级下册名师备课系列
学案-18 井冈翠竹 课件+教学设计+任务单-(同步教学)统编版语文七年级下册名师备课系列
中小学教育资源及组卷应用平台 3 《列夫·托尔斯泰》教学设计 【学习目标】 1.把握传主独特的外貌特征，进而探索其精神世界，理解作者的评价。 2.整体把握作者的思路，体会先抑后扬的写作手法。 3.学习本文抓住特征多角度、多层面描写人物的外貌，以突出人物精神的写作手法。 4.揣摩生动而精彩的语言，感受课文典雅优美、酣畅淋漓的语言风格。 【学习任务】 1.读课文，理思路 2.看外貌，识人物 3.读眼睛，品精神 4.赏语言，学修辞 5.深挖掘，探内涵 【课时安排】 2课时 【学习过程】 一、导入新课 他是“俄国革命的镜子”。 他是“19世纪俄国的巨人”。 他是“全人类艺术发展中向前跨进的一步”。...
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