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周长教学设计2024-2025学年三年级上册数学 人教版
更新日期：2025-05-23，人教版数学教案、文件大小：34.0KB
教案-长方形和正方形的周长 教学设计 2024-2025学年青岛版三年级数学上册
教案-《再探周长》教学设计人教版三年级上册数学
第2课时 周长 教学内容 教科书P35例4、例5及“动手实践”，完成教科书P36“练习七”第6~8题。 教学目标 1.通过动手测量和图形拼组活动，理解周长的概念。 2.掌握长方形和正方形周长的计算方法，能够应用周长公式。 3.提升学生的空间观念和数学应用能力，解决与周长相关的实际问题。 教学重点 通过动手测量与图形拼组活动，深刻理解周长的概念，掌握计算长方形和正方形周长的方法。 教学难点 灵活运用周长公式，解决实际与周长相关的问题。 教学准备 课件、直尺、三角板、各种图形模型。 教学过程 一、情境创设，探索周长概念 1. 激发兴趣，引入周长主题 教师以饱满的热情，用生动...
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