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7.2 6、7的分与合表格式教案一年级数学上册-苏教版
更新日期：2025-05-21，苏教版数学教案、文件大小：177.4KB
教案-《6-7的分与合》（教案）-一年级上册数学苏教版（表格式）
教案-苏教版一年级数学上册7.2 6、7的分与合 教案
7.2 6、7的分与合 年级 一 学科 数学 主题 6、7的分与合 主备教师 课型 新授 课时 1 时间 导学教师 教学目标 1、让学生经历6和7的分与合的探索过程，知道6和7各能分成哪两个数，哪两个数能合成6和7。 2、让学生在活动过程中进一步接受分与合的数学思想，接受分析和综合思维方法的熏陶。 3、进一步培养学生自主探索和合作交流的意识。 教学 重、难点 教学重点：掌握6和7各能分成哪两个数，哪两个数能合成6和7。 教学难点：正确把6和7进行分与合。 导学方法 通过实践，引导交流，合作探究 导学步骤 导学行为（师生活动） 设计意图 导学教师复备 回顾旧知，引出新课 谈话：我们已经学过了...
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