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北师大版六年级数学上册第四单元第3课时《营养含量》教案设计
更新日期：2025-05-31，北师大版数学教案、文件大小：293.0KB
教案-北师大版六年级数学上册第四单元第4课时营养含量（同步教学设计）（表格式）
教案-2021-202学年六年级上册数学北师大版教案第四单元第3课时营养含量
营养含量 上课解决方案 教案设计 设计说明 1．立足于学生已有的知识经验，借助旧知展开教学。 本设计充分利用“黄豆营养成分”这一情境，对教材内容略做调整，通过让学生自己提出问题并解决问题的活动方式，自然引出“求一个数的百分之几是多少，用乘法计算”这一新知，调动学生已有的知识储备，与分数乘法应用题作比较，体会两种问题的共同特征，以实现新旧知识的自然过渡。 2．渗透数学思想，促进学生对数学本质的探究。 在对一个数乘百分数的算法的探究中，当学生发现可以将百分数转化成分数和小数来计算时，我向学生提出了“将新知识转化成学过的知识来解决问题”是学习数学的好方法这一理念，这既能对学生的学习方法进行指导，也能...
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