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北师大版六年级数学上册第二单元第2课时《分数混合运算（二）》教案设计
更新日期：2025-05-27，北师大版数学教案、文件大小：477.5KB
教案-北师大版六年级数学上册第二单元第3课时《分数混合运算（三）》教案设计
教案-北师大版六年级数学上册 第二单元第1课时《分数混合运算（一）》教案设计
分数混合运算(二) 上课解决方案 教案设计 设计说明 1．借助画图分析数量关系。 数学是思维的体操，如果单纯地去记忆各种题型，那么只会让学生感到力不从心，非常疲惫。因此，当新问题出现时，不要急于让学生解答，而应让学生用自己喜欢的方法去分析数量关系，找到解决问题的途径。本节课的教学设计在分析数量关系时，留给学生充分的时间，让学生先画图，再交流画图的过程与方法，最后列出算式解决问题。通过画图不仅能帮助学生理解题意，还能帮助学生有效探究不同的算法。 2．注意引导学生反思。 学生学习的过程就是不断积累和反思的过程。因此本节课的教学设计在学生解决问题后，注意组织学生讨论画图在解决问题过程中的作用，帮助学...
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