课件王-课件网
数学教案>主题

【大单元整体教学】人教版新版一下3.1《数数、数的组成》（教案）

更新日期：2025-06-20，人教版数学教案、文件大小：2.9MB

数学教案 教案-【大单元整体教学】苏教版新版一下4.1《数数以及数的组成》（教案）
教案-【大单元整体教学】苏教版新版一下4.4《50有多大——抓抓数数》（教案）
中小学教育资源及组卷应用平台 《3.1 数数、数的组成》教学设计 课题 数数、数的组成 单元 第三单元 学科 数学 年级 一年级 教材分析 教材让学生经历从一根一根地数到十根十根地数的过程，体会不同数数方法的特点和优势，感受“十”作为计数单位的便利性，如让学生数21根、30根、46根小棒等，掌握100以内数的顺序和数法，突破数到接近整十数时，下一个整十数是多少的数法难点。接着教材又通过数小棒，引导学生理解数的组成。如46是由4个十和6个一组成，将数与计数单位“十”“一”建立联系，帮助学生建立数感，理解数的本质。 学习目标 1.学习目标描述：学生能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些...
文档下载预览
以下为下载预览网址
更多相似文档
.教案-【大单元整体教学】西师大版新版一下3.2《数的组成》（教案）
.教案-【大单元整体教学】青岛版新版一下3.1《认识平面图形》（教案）
.教案-【大单元整体教学】西师大版新版一下3.1《数一数》（教案）
.教案-【大单元整体教学】青岛版新版一下3.1《拼组图案》（教案）
.教案-【大单元整体教学】苏教版新版一下3.1《按标准进行分类》（教案）
.教案-【大单元整体教学】人教版新版一下综合实践.2《欢乐购物街——买卖我做主》（教案）
.教案-【大单元整体教学】人教版新版一下6.3《连续两问的解决问题》（教案）
.教案-【大单元整体教学】人教版新版一下6.2《比一个数多（少）几的数是多少》（教案）
.教案-【大单元整体教学】人教版新版一下4.4《两位数减一位数（退位）》（教案）
.教案-【大单元整体教学】人教版新版一下4.2《两位数加一位数（进位）》（教案）
.教案-【大单元整体教学】人教版新版一下4.1《两位数加一位数（不进位）、整十数》（教案）
.教案-【大单元整体教学】人教版新版一下4.5《用连减同数解决问题》（教案）
.教案-【大单元整体教学】人教版新版一下3.7《整十数加、减整十数》（教案）(1)
.教案-【大单元整体教学】人教版新版一下4.3《两位数减一位数（不退位）、整十数》（教案）
.教案-【大单元整体教学】人教版新版一下3.5《数的大小比较》（教案）
.教案-【大单元整体教学】人教版新版一下3.4《数的顺序》（教案）
.教案-【大单元整体教学】人教版新版一下3.2《数的读写》（教案）