数学教案>主题
【大单元整体教学】苏教版新版一下4.4《50有多大——抓抓数数》（教案）
更新日期：2025-06-20，苏教版数学教案、文件大小：2.2MB
教案-【大单元整体教学】苏教版新版一下4.5《50有多大——做做比比》（教案）
中小学教育资源及组卷应用平台 《认识20～99》单元整体设计 一、单元主题解读 （一）课程标准要求分析 《认识20～99》单元是数与代数领域第一学段“数与运算”中的重要内容。《课程标准》 在“内容要求”中提出：“在实际情境中感悟并理解万以内数的意义，理解数位的含义。了解符号＜，=，＞的含义，会比较万以内数的大小；通过数的大小比较，感悟相等和不等关系。”。在“学习要求”中指出：“能用数表示物体的个数或事物的顺序，能认、读、写万以内的数；能说出不同数位上的数表示的数值；能用符号表示数的大小关系，形成初步的数感和符号意识。” （二）单元教材内容分析 “认识20～99”这一单元在学生数学学习进程中占据...
文档下载预览
以下为下载预览网址
更多相似文档