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教科版（2017秋）一年级下册科学教案-1.4 给物体分类-教案
更新日期：2025-05-31，教科版（2017秋）科学教案、文件大小：25.5KB
教案-教科版（2017秋）一年级下册科学教案-1.4 给物体分类-教案
教案-教科版（2017秋）一年级下册科学教案-1.4 给物体分类 教案
《给物体分类》教学设计 【教学目标】 科学概念目标 1．了解分类是科学研究的一种重要方法。 2．根据物体的特征进行分类，可以更清晰、有序地认识物体。 科学探究目标 1．能够根据一个特征对物体进行分类。 2．了解给物体分类时，依据的特征不同，分类的结果会有所不同。 科学态度目标 1．继续发展对物体进行研究的兴趣。 2．认同物体可以根据某一特征被归类。 科学、技术、社会与环境目标 体会,人们可以利用分类的方法整理身边的各种信息 【教学重难点】 重点：能够根据一个特征对物体进行分类。 难点：了解科学准确的分类需要将标准细化。 【教学过程】 — .创设情境，引出问题...
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