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人教版五年级数学上册第二单元表格式集体备课教案
更新日期:2025-05-20,人教版数学教案、文件大小:60.5KB

教案-人教版五年级数学上册第一单元表集体备课(表格式教案)
结构化思维课堂课时教学设计表 (教师个体备课表) 学科 数学 年级 五 备课教师 课时安排 第1 课时 课题 位置 学习目标1.经历给本班学生编列和行的序号的过程。2.经历用自己所在(列,行)的序号表示自己的位置的过程。3.经历用有序数对表示方格纸上点的位置过程. 达成评价 会用有序数对表示方格纸上点的位置.感悟数学的精准和简洁、增加对数学的热爱。增强学习数学的信心。 先行组织:我们曾经用“前、后、左、右”来描述物体所在的位置;也曾经用“东、南、西、北”来描述物体所在的位置。但是,这些都是用汉语言来进行描述、进行表示。不是用数学数学语言,不是数学的表达方式,...
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