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人教统编版语文七年级下册 第三单元 整体教学设计
更新日期：2025-05-06，统编版语文教案、文件大小：207.8KB
教案-人教统编版语文七年级下册 第四单元 整体教学设计
教案-第三单元教学设计单元整体解读-(同步教学)统编版语文七年级下册名师备课系列
七年级下册第三单元整体教学设计 郑州外国语学校朗悦校区 李静文 一、课标要求 《义务教育语文课程标准（2022年版）》第四学段（7~9年级）的课程目标，在“阅读与鉴赏”中要求引导学生，“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”，“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵， 从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言”；在“表达与交流”中要求学生“写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意”。 在课程内容中，本单元的课文契合“发展型学习任务群”中“文学阅读与创意表达”的要求，其第四课段（...
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