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人教版三年级上册搭配中的学问教案

更新日期：2025-05-23，人教版数学教案、文件大小：21.5KB

教案-数学好玩搭配中的学问逐字稿教案 -北师大版三年级上册数学
教案-数学好玩——搭配中的学问（教案）-2024-2025学年三年级上册数学北师大版(表格式）
《搭配中的学问》教学设计教学目标 1.结合学生熟悉的情境，使学生初步学会有序地思考、掌握搭配的方法。 2.结合具体情境，使学生初步经历“数学化”的过程，适时地渗透数学符号化思想，培养学生思维能力。 3.使学生体会到生活中处处有数学，数学有用，从而激发学生学习数学的兴趣。教学重难点教学重点 1.结合具体情境，能够进行有序的思考，掌握搭配的方法。 2.结合教学，培养学生的符号感和抽象思维能力。教学难点：结合具体情境，能够进行有序的思考，掌握搭配的方法。学生分析学生都知道搭配的简易方法，而且很想动手操作，但要抽象出数学原理，还得进一步学习新课。教具学具多媒体、课件、实物教学过程创...

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