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人教版六上3.6《解决问题（二）》（课件+教案+大单元整体教学设计）
更新日期：2025-05-24，人教版数学课件、文件大小：3.4MB
教案-冀教版六上3.6《森林覆盖率问题》（课件+教案+大单元整体教学设计）
教案-西师大版六上3.6《分数乘除法解决实际问题的对比》（课件+教案+大单元整体教学设计）
中小学教育资源及组卷应用平台 《3.6解决问题（二）》教学设计 课题 解决问题（二） 单元 第三单元 学科 数学 年级 六年级 教材分析 例5是“求比一个数多（或少）几分之几的数是多少”的逆向问题，是以例4为基础，把条件稍作改变、形成稍复杂的问题。在此基础上进一步学习用分数除法解决稍繁杂的实际问题。用算术方法解决这样的实际问题，不仅需要逆向思考，还要把“比一个数多（少）几分之几”转化为“是一个数的几分之几”，比较抽象，思维难度大。用方程方法解决，可以列出形如（1）x=c的方程，也可以列出形如xx=c的方程，前者仍然要经历从“多（少）几分之几”到“是几分之几”的转化，后者只要根据一个数加（减）...
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