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人教版四年级上册数学教案--3《角的度量》

更新日期：2025-05-24，人教版数学教案、文件大小：24.5KB

教案-四年级上册数学教案3《角的度量》人教版
教案-小学数学人教版（2024）四年级上3“角的度量”教学设计
3《角的度量》【教学目标】使学生经历量角方法的探索过程，了解量角器的构造特点，掌握正确的量角方法。使学生认识角的计量单位“度”，知道1°角的大小，能正确读、写角的度数。通过观察、操作、思考、交流等活动，进一步培养学生的探索与实践能力。【教学重难点】掌握量角的方法及要领，把握量角器的构造原理及特点。【教学过程】谈话：同学们看，这是一个什么图形 (出示一个活动角) 生：角。对，仔细看，角发生了社么变化？ (演示角变大) 生：变大了。现在呢 (演示角变小) 生：变小了。创设情境、导入新课师：黑板上有两个角∠1、∠2猜猜看哪个角大呢（学生猜一猜）同学们的猜测都是凭眼睛看的，咱们能...

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