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第三单元角的度量教案人教版四年级上册数学
更新日期：2025-05-24，人教版数学教案、文件大小：14.0KB
教案-《第三单元角的度量复习》（教案）人教版四年级数学上册
教案-第三单元 3.3 角的度量（教案）四年级上册数学人教版
角的度量 教学设计 教学内容：角的度量 教学目标 1认识量角器和角的度量单位。 2掌握用量角器量角的方法，初步学会量角。 3体验量角的本质是将量角器上的角与所要量的角重合，从而得出角的度数。 教学重点：掌握用量角器量角的方法，初步学会量角。 教学难点：体验量角的本质是将量角器上的角与所要量的角重合，从而得出角的度数。 教学准备 单刻度量角器塑料片，活动角，1平角，1直角，4锐角，2钝角。 教学过程 一、复习导入，唤起经验。 1．呈现3个角，复习 同学们，老师带来了三个角。看着这三个角，你能回忆起有关角的哪些知识？ 反馈1：角有一个顶点和两条边。 反馈2:角可以分为锐角、钝角、直角、平角、周角。...
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