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第五单元三角形三边的关系 教学设计(表格式）人教版四年级下册
更新日期：2025-05-23，人教版数学教案、文件大小：64.6KB
教案-三角形三边的关系（教学设计）（表格式）人教版四年级下册数学
教案-第五单元三角形三条边的关系（教学设计）（表格式）-2024-2025学年数学四年级下册人教版
教学设计 课题 三角形三边的关系 课型 新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 教学内容分析 本节课是在学生学习了三角形的分类和三角形的内角和的基础上学习的，是对三角形特征的进一步认识。教材分为三个部分：第一部分是出示了四组小棒，让学生在摆一摆的过程中，发现哪组小棒可以围成三角形，哪组小棒不能围成三角形；第二部分是根据操作的结果提出自己的猜想并小组交流：怎样的3根小棒才能围成一个三角形？第三部分是通过算一算，比一比，验证猜想，发现摆出三角形的3根小棒长度之间的关系，得出三角形三条边之间的关系。教学时，教师可以让...
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