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北师大一年级下册数学第三单元生活中的数《数花生》教学设计
更新日期：2025-05-24，北师大版数学教案、文件大小：424.6KB
教案-北师大版数学一年级下册第三单元生活中的数《数花生》教学设计（公开课教案）(表格式)
教案-北师大版一年级数学下册第三单元《生活中的数》（精品同步教学设计）
北师大一年级下册数学 《数花生》教学设计 教学内容 北师大版一年级下册第三单元第一课时《数花生》 教材分析 本课是在学生已经学习了20以内数的认识，有了“10个一是1个十”的经验，也会数、会读100以内数的基础上进行学习的。同时，学生在生活中，自身也积累了许多100以内数的知识，此时学生对认读100以内的数具有了一定的经验和能力，但他们并未真正理解100以内数的意义，仍然需要在动手操作中进一步体会，更为重要的是，在认数的过程中发展学生的数感，让学生在多样的活动中，能对100以内的数进行估计，发展学生的估计意识。在学生独立思考、小组合作的基础上，进行交流，体会数位序数的意义，体验数数、估数方法的...
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