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【核心素养】人教版小数二年级上册2.2.3 解决问题例4（课件+教学设计+分层作业+导学案）
更新日期：2025-05-24，人教版数学课件、文件大小：16.8MB
试卷-【核心素养】人教版小数二年级上册6.5 解决问题例5（课件+教学设计+分层作业+导学案）
学案-【核心素养】人教版小数二年级上册4.2.5 解决问题例7（课件+教学设计+分层作业+导学案）
中小学教育资源及组卷应用平台 2023秋人教版小学数学二年级上册 2.2.3《解决问题》教学设计 课题 解决问题 单元 第一单元 学科 数学 年级 二年级上册 教材分析 本节课主要教学用加、减法解决包含有“求比一个数多 (少) 几的数”的数量关系的实际问题。教材通过学生观察黑板上二年级卫生评比各班得小红旗情况的统计图引导求比一个数多 (少) 几的数的实际问题，让学生在解决实际问题的过程中把统计知识和计算问题有机地结合起来。 学情分析 学生已经掌握了同样多,多些,少些等知识,初步会比较一些实物的多少等简单的比较两数大小的知识基础上,学会解决 “求比一个数少 (或多) 几的数是多少”的问题。 一方...
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