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【核心素养】人教版小数二年级上册1.4 解决问题例8（课件+教学设计+分层作业+导学案）
更新日期：2025-05-24，人教版数学学案、文件大小：28.1MB
教案-【核心素养】人教版小数三年级上册-6.8 解决问题（二）例8（课件+教学设计+分层作业+导学案）
课件-【核心素养】人教版小数二年级上册2.2.3 解决问题例4（课件+教学设计+分层作业+导学案）
(共28张PPT) 人教版二年级数学上册 1.4 解决问题 学习目标 01 Learning goals 感受测量物体长度与生活的密切联系，体会测量长度在日常生活中的重要意义。 巩固对厘米和米这两个长度单位的认识，培养估测物体长度的意识。 通过类比、观察，学会如何运用合适的长度单位描述物体的长度。 知识目标 情感目标 技能目标 素养 重点 难点 初步感知度量工具和方法引起的误差，能合理得到或估计度量的结果。 核心素养 根据物体长度的不同，会正确地使用长度单位。 学习重点 学会借助参照物判断和估测物体的长度。 学习难点 知识链接 02 Knowledge Links 测量下面物品的长度用什么单位...
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