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北师大版三上5.1《什么是周长》（课件+教案+大单元整体教学设计）
更新日期：2025-05-23，北师大版数学教案、文件大小：6.0MB
教案-北师大版五下5.1《分数除法（一）》（课件+教案+大单元整体教学设计）
教案-北师大版一下5.1《小兔请客》（课件+教案+大单元整体教学设计）
中小学教育资源及组卷应用平台 5.1什么是周长 教学设计 一、教学目标 1.学习目标描述：结合具体实物或图形，在观察、思考、操作等活动中，认识物体表面或图形的周长。会计算多边形的周长，并能寻求简单合理的运算途径。 2.学习内容分析：本节课是学习平面图形周长的起始课，帮助学生建立正确的周长概念。教科书在编排上重视借助学生已有的知识和经验，从任意（不规则）图形入手，通过看、描、量、数等系列操作学习活动，让学生直观地去体验和感悟周长的实际意义，同时也避免学生产生只有规则图形才能求周长的思维定势。 3.学科核心素养分析：让学生经历与他人合作，测量物体表面或简单图形的周长，获得测量周长的活动经验，感受周...
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