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4.1分数的产生和意义（同步练习）（无答案）2024-2025学年五年级下册数学人教版
更新日期：2025-05-12，人教版数学试卷、文件大小：67.6KB
试卷-4.1分数的产生和意义 同步练习（含答案） 五年级数学下册 人教版
试卷-4.1.1 分数的产生和意义 同步练习 2024--2025学年小学数学人教版五年级下册
4.1分数的产生和意义 旧知链接 (1) 整数的计数单位有哪些？ 和分别读作什么？ 新知速递 什么叫作单位“ 1 ”和分数单位？ (1) 把（ ）平均分成（ ），表示这样的（ ）或（ ）的数，叫作分数。 是把单位“ 1 ”平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数。 的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的分数单位就是自 然数 1 。 (4) 小芳做幸运星，做了 6 个红色的，3 个蓝色的，还有 1 个绿色的 。红...
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