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教科版（2017秋）六年级下册2.4 多种多样的动物教案（PDF版表格版）

更新日期：2025-05-31，教科版（2017秋）科学教案、文件大小：5.9MB

教案-教科版（2017秋）六年级下册2.4多种多样的动物（教案）（表格式）
教案-教科版（2017秋）六年级下册2.4 多种多样的动物（表格式）教案（含课堂练习和反思）
第4课时多种多样的动物观察探究课前一节课的学习,学生对生物的遗传变异现象凵经有了初步的了解,本课进一步学动物的遗传变异现象,就会相对容易理解。对于动物的多样性.经过几年学习,学生也有些简单的认识,但他们的认识还是糊的、零散的因此.教师需要帮助学生梳理并建学情分析动物多样性的概念。木谋开展的观察交流活动,学生要以实为依据充分描述观察到的现象。此活动需要进行大量观察记录和描述,需要学生具有观察能力、语言表达能力、信息提取能力及合作能力。教师要为学生提供相关图片或资料以及允分的时间,并川导学生进观察比较和描述科学概念目标动物后代与亲代存在着相同与不同遗传变异使得动物多种多样能...

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