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教科版（2017秋） 五年级下册4.7 做个保温杯 教案（PDF版表格版）
更新日期：2025-06-01，教科版（2017秋）科学教案、文件大小：5.7MB
教案-教科版（2017秋）五年级下册科学4.7.做个保温杯（表格式）教案（含课堂练习和反思）
教案-教科版（2017秋）六年级下册4.7 美丽的化学变化 教案（PDF版 表格版）
第7课时做个保温杯 课型 制作探究课 课时 匝过前几课的学习,学生知道了热可以在物体内和物体间传递,认识到热总是从温度较 学情分析高的部分传向温度较低的部分,并通过实验探究知道了不同材料的导热性能不同。本节琳 教学所设计的活动将助学生更深入地了解生活屮保温、散热等技术的应用 科学概念目标 热的不良导体可以诚慢物休热量的散失 气是一种热的不良导体 六保温、散热技术在生活中被泛应用 科学探究目标 六根据热传递的原理设计制作保温杯,研究哪种保温方法保温效果较好 次尝试自主设计产品,在研究后改进 教学目标*创作科学小 等呈现保温杯探究的过程与结 科学态度目标 激发设计研究保温杯的兴趣,能不断进行尝试和...
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