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人教版小学数学一年级下册《用规律解决问题》 教学设计
更新日期：2025-05-23，人教版数学教案、文件大小：27.0KB
教案-小学数学人教版六年级下用正比例解决问题教学设计
教案-找规律 解决问题（教学设计）人教版一年级下册数学（表格式）
《用规律解决问题》教学设计 教学内容 人教版小学数学教材一年级下册第88页例5及相关练习。 二、教学目标 1．通过观察，实验，巩固已学过的各种规律及找规律的方法，能灵活运用发现的规律与所学的知识进行推理，确定后续或缺失的图形。 2．熟练掌握并运用解决问题的一般步骤，提高问题解决的能力，丰富解决问题的策略。 3. 结合具体情境，感受找规律、用规律与生活的密切联系，激发学生探索问题的兴趣，进一步发展学生解决问题的能力。 三、教学重点 发现规律，解决问题。 教学难点 从不同的起点，方向观察，找到规律。 五、教学过程 （一）情境导入 同学们，在前几节课的学习中，我们已经进入了《找规律》的学习。我们理解...
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