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二年级数学上册教案 - 3.角的初步认识 - 人教版（表格式）
更新日期：2025-05-24，人教版数学教案、文件大小：25.0KB
教案-角的初步认识（教案）人教版二年级上册数学（表格式）
教案-二年级数学上册教案-3.角的初步认识60-人教版（表格式）
学科 数学 年级/册 二年级（上） 教材版本 人教版 课题名称 第三单元 2《直角、锐角、钝角的初步认识》 教学目标 会利用三角尺辨认直角、锐角、钝角，并能正确区分锐角、钝角和直角的特征。 重难点分析 重点分析 正确区分锐角、钝角和直角的特征，要通过学生经历直观感知、形成表象、抽象特征、内化成概念的过程，并通过与直角的比较来区分特征，具有一定难度。 难点分析 学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：二年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，在经历直观感知到抽象特征的过程中，很难辨认区分。 教学方法 1、通过直观演示画角、比角的过程，帮主学生认识直角、锐角、钝角。2、通过指导学生参与实际操作...
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