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4.1 10 的再认识（教案）-2024-2025学年一年级上册数学人教版
更新日期：2025-05-28，人教版数学教案、文件大小：25.8KB
教案-【课堂无忧】人教版一年级上册-4.1 10的再认识（教案）
教案-人教版 数学一年级上册 第四单元《11—20 的认识》第 1 课时 10 的再认识（教案）
4.1 10 的再认识 教学环节 具体内容 一、教学目标 （一）知识与技能目标 学生能深入理解 10 的含义，包括 10 是由 10 个一组成，1 个十也是 10，进一步认识数的组成和计数单位 “十”。 熟练掌握 10 的读写方法，能正确书写数字 10。 通过操作和观察，能准确数出数量是 10 的物体，会比较 10 以内数的大小，明确 10 大于 9 等关系。 （二）过程与方法目标 经历从具体情境中抽象出 10 的过程，培养学生的观察能力、抽象概括能力和动手操作能力。 通过小组合作学习，让学生在交流讨论中提升合作意识和数学表达能力，学会用不同方法表示 10。 （三）情感态度与价值观目标 感受数...
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