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二年级上册数学教案-3.1 角的初步认识青岛版（5份）
更新日期：2025-05-23，青岛版数学教案、文件大小：129.8KB
教案-二年级上册数学教案-3.1 角的初步认识青岛版 (3份)
教案-二年级上册数学教案-3.角的初步认识人教版（5份）
第一课时：角的认识 学习目标： 学生经历从生活中发现角、认识角的过程，初步建立角的概念，知道角的各部分名称。 1、学会用直尺画角，通过制作角体会角的大小和两边叉开的程度有关； 2、培养学生的观察能力、实践操作能力和空间观念，体会身边处处有数学，激发学生的学习兴趣。 学习重难点： 重点：认识角，知道角各部分的名称 难点：角的大小和边叉开的大小有关 学习准备： 学具：每小组两条绳子、一些不规则纸片、两条塑料条；每人一把尺子。 教具：三角板、一些工具。 学习过程： 一、创设情境 导入新课 你们认识它吗？这节课我们就一起和它交个朋友，它的名字叫做“角” 板书课题：角 二、探索新知 1、联系实际、初步感...
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