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人教版九年级语文下册第五单元同步 教学设计
更新日期：2025-06-21，统编版语文教案、文件大小：1.8MB
教案-第五单元 写作 语言要简明 课件+教学设计-(同步教学)统编版语文七年级下册名师备课系列
教案-人教版七年级语文下册第五单元同步教学设计
！ 人教版九年级语文下册第五单元同步教学设计 第五单元单元导学 1．语言运用：学生通过反复品味语言，品味戏剧台词，理清舞台说明的分类及作用，能把握剧本中的戏剧冲突和人物形象。 2．思维发展：学生通过演绎剧本，借助肢体、语言、表情等表现戏剧人物的内心，提升动作思维能力。 3．审美鉴赏：学生通过品味戏剧台词，分析人物形象，提升分析和鉴赏能力。 4．文化传承：学会阅读戏剧的方法和策略，领略戏剧的艺术魅力，丰富人生体验。 设置演出情境，围读剧本，结合剧情时代背景，品味戏剧语言，理解人物形象与戏剧矛盾冲突，培养阅读鉴赏戏剧的能力，提高语文素养和审美情趣。 排练戏剧，演出戏剧，在实践活动中获得心得，并能从...
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