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苏教版三年级数学上册《“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题（第4课时）》教案
更新日期：2025-05-27，苏教版数学教案、文件大小：96.4KB
教案-苏教版三上第一单元第4课时 求一个数的几倍是多少的实际问题 教案
教案-苏教版三年级数学上册教学设计 第一单元 第4课时 求一个数的几倍是多少实际问题
苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第7～8页的例4和“想想做做”第1～6题。 1.通过动手操作等活动，让学生经历探究新知的过程，进一步理解并掌握“倍”的意义和“求一个数的几倍是多少”的计算方法。 2.能在具体场景图中提取有用的信息、提问并解答，提高理解问题、分析问题、解决问题的能力。 3.培养学生操作、观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。 探索并掌握“求一个数的几倍是多少”的计算方法。 理解“求一个数的几倍是多少”的计算方法。 课件、小棒、圆片、三角形片。 ▍流程一：引入新课 1.摆一摆 （1）第一行摆2根小棒，第二行摆4个2根。 第二行小棒的根数是第一行的（ ）倍。 （2）第一行...
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