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《可能性》（教学设计）（表格式）人教版五年级上册数学
更新日期：2025-06-03，人教版数学教案、文件大小：30.7KB
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教案-第四单元 可能性 教学设计（表格式）人教版 五年级上册数学
教案-北师大版数学五年级上册第七单元可能性《摸球游戏》(教学设计+学习任务单）(表格式）
附件4： 教学设计表 一、基本信息 教师姓名 课名 可能性 学科 数学 章节 第四单元 教材版本 人教版 课时 第 1~3课时 课型 新授课 年级 五年级 教学目标 1.使学生在熟悉的生活情境中初步体验事件发生的确定性和不确定性。感受事件发生的可能性是有大小的。 2.让学生能用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述生活中事件发生的可能性，感受数学与生活的联系。 3.通过猜测、验证、交流等活动，经历事件发生的可能性大小的探索过程，能正确描述随机事件发生的可能性的大小，培养学生的合作学习的意识，逻辑思维能力和口头表达能力。 学习者分析 五年级的学生具备了一定的思维能力，因此，教学过程中创设的问题...
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