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教科版（2017秋） 四年级上册2.3 测量肺活量 课件（20张PPT)
更新日期：2025-06-03，教科版（2017秋）科学课件、文件大小：54.4MB
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课件-教科版四年级科学上册 2.3测量肺活量 课件(共19张PPT)
课件-教科版科学四年级上册3测量肺活量课件(共20张PPT+视频 )
(共20张PPT) 教科版四年级上册 2.3测量肺活量 01 02 04 研讨 拓展 聚焦 探索 目录 C ONTENTS 04 聚焦 你还记得最近一次测量的肺活 量数值吗 肺活量是人体吸入最多 空气后，呼出去空气的量。肺活量 是身体发育是否健康的一个指标。 我们来尝试测量自己的肺活量。 聚焦 我们可以测量。 不记得？ 探索 1.深吸一口气，吹响这个哨子。肺活量大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。 探索 1.我们可以使用简易肺活量测量袋来测量我们的肺活量。 使用方法： · 展开测量袋。 · 深吸一 口气，然后将气体 从通气管呼入测量袋。 探索 · 肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。...
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