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北师大版小学数学二年级上册《一共有多少天》（教学设计）
更新日期：2025-05-22，北师大版数学素材、文件大小：620.3KB
教案-《一共有多少天---7的乘法口诀》教学设计北师大版二年级上册数学
教案-小学数学北师大版（2024）二年级上册（2024）第二单元课桌有多长教学设计
《一共有多少天》教学设计 教学内容： 北师大版二年级上册第八单元“6-9乘法口决”第2课时“一共有多少天” 二、教学目标： （一）结合具体情境，独立探索、编制7的乘法口决,会用7的乘法口决计算表内乘法，解决一些简单的实际问题； （二）借助线形图，在独立探索、交流讨论的过程中,编制7的乘法口决,沟通新旧知识之间的联系，感悟、较化、类比，与数形结合思想，发展意识与运算能力； （三）在学习过程中，感受教学与生活的密切联系。 三、教学重难点： 重点:编制7的乘法口决,会用口决进行计算。 难点:经历归纳7的乘法口决的过程,知道7的乘法口决是怎样得来的。 四、教学方法： 谈话法、讲解法、练习法...
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