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6.1.1尝试对生物进行分类第1课时课件(共24张PPT)人教版八年级上册

更新日期：2025-05-31，人教版（新课程标准）生物学课件、文件大小：2.1MB

生物学课件

课件-6.1.1尝试对生物进行分类第2课时课件(共23张PPT) 人教版八年级上册
课件-6.1.1 尝试对生物进行分类-2024-2025学年生物八年级上册同步备课高效课件(共24张PPT)
(共24张PPT) 第一节尝试对生物进行分类（第1课时）第六单元生物的多样性及其保护 · 第一章根据生物的特征进行分类此图片为《【情境素材】根据生物的特征进行分类》视频截图，请下载使用此资源。一、新课导入一、新课导入　　如果想在网上买一件合适的棉服，怎样才能快速便捷地找到想要的呢？打开购物网站服装男装或女装上衣棉衣品牌、款式、薄厚、颜色…… 一、新课导入　　购物网站对各种商品进行分类的目的是什么？　　便于快速查找；　　有利于同类商品的对比。一、新课导入　　是否需要对生物进行分类？分类有什么意义呢？　　对生物进行分类有利于更好地对其进行研究、利用和保护...

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