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第21课《邹忌讽齐王纳谏》教案2022——2023学年部编版语文九年级下册

更新日期：2025-05-29，统编版语文教案、文件大小：62.9KB

教案-2021-2022学年部编版语文九年级下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》教案
教案-2021-2022学年部编版语文九年级下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》教学设计
6.21《邹忌讽齐王纳谏》教学设计【教学目标】 1.熟读课文，积累一词多义、词类活用和特殊句式，理解词语古今意义的差异，借助文言知识疏通文意。 2.借助语境品读关键词句，品析邹忌和齐威王的形象，分析邹忌高超的讽谏方法。【评价设计】 1.通过整理和交流文言知识积累卡，积累一词多义、词类活用和特殊句式，理解词语古今意义的差异，解决疑难问题。 2.通过品读“讽”之因，用一个词语形容心目中的邹忌并说出理由，感受士之品格。 3.通过品读邹忌“讽”之言，明确讽谏的方法。 4.通过品读齐王“纳”之语，感受齐威王的形象。【教学过程】一、对比导入，引出人物同学们，封建社会皇权威威，不可侵犯，有多少谋臣...

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